Colloquial Spanish Course – Talking about The Kitchen in Spanish

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In this Spanish lesson we are going to practice discussing The Kitchen in Spanish. We will learn some relevant vocabulary and then see if you can follow a brief audio conversation in Spanish. The records to the audio will be given at the end of the post but please attempt not to take a look at it till you have actually tried playing and comprehending the audio a couple of times.

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Speaking about The Kitchen in Spanish:

El abrelatas: can openerEl sacacorchos: corkscrewEl abrebotellas: bottle openerLa tabla de cortar: chopping boardLa batidora: mixer, blenderLa licuadora: juicerEl cucharón: ladleLa huevera: egg cupEl bol: bowlEl cuchillo de trinchar: sculpting knifeLa vaporera: steamerEl exprimidor: squeezer, juicerLa licuadora: mixer, liquidizerEl tamiz: sieveEl batidor de alambre: whiskLos guantes para horno: oven glovesEl delantal de cocina: kitchen area apronLa procesadora de alimentos: food processorEl molde para repostería: cake mouldLa espátula: spatulaEl rodillo de cocina: rolling pinEl molinillo de café: coffee grinderLa cafetera: coffeepot, coffee makerLa tetera: teapotLa tostadora: toasterLa taza: cupEl plato: plateEl vaso: glassLa sartén: frying panLa cazuela: casserole dishLa olla: potLa cacerola: saucepanLa vajilla: crockeryLos cubiertos: cutleryLa cuchara: spoonEl tenedor: forkEl cuchillo: knifeLa cucharilla: teaspoonEl horno: ovenEl hervidor: kettleEl microondas: microwaveEl salero: salt shakerEl molinillo de pimienta: pepper millEl fregadero: kitchen sinkDescorchar: to uncork

Now play the audio to listen a discussion. Can you understand what is being said? Play the audio a couple of times before you look at the transcript. Do not stress if you dont comprehend each and every single thing the 2 individuals are stating. Attempt to capture whichever words you can and after that attempt to piece things together to work out what is being stated.

( Play the audio a couple of times before you scroll down and take a look at the records)

Julia: Robert, ¿ has visto la tabla de cortar?Robert: Creo que está para lavar, junto al fregadero. Necesito la cazuela, todos los cubiertos, todas las copas de vino, el cucharón, el cuchillo de trinchar y todos los platos.Robert: Está bien.Julia: ¿ Qué has estado haciendo hoy Robert? ¡ Incluso la licuadora y el procesador de alimentos están para lavar!Robert: Hice un zumo de frutas y unas hamburguesas para el almuerzo.Julia: ¡ Nunca había visto tantos platos sucios juntos! Tienes que venir y lavar esto de inmediato para que pueda empezar a cocinar.Robert: ¿ Qué te parece si cocino yo y tú lavas los platos?Julia: ¡ Sí hombre! Ya voy a casa de María para pedirle que nos deje su sacacorchos.

Necesito la cazuela, todos los cubiertos, todas las copas de vino, el cucharón, el cuchillo de trinchar y todos los platos.Robert: Está bien.Julia: ¿ Qué has estado haciendo hoy Robert? ¡ Incluso la licuadora y el procesador de alimentos están para lavar!Robert: Hice un zumo de frutas y unas hamburguesas para el almuerzo.Julia: ¡ Nunca había visto tantos platos sucios juntos! Tienes que venir y lavar esto de inmediato para que pueda empezar a cocinar.Robert: ¿ Qué te parece si cocino yo y tú lavas los platos?Julia: ¡ Sí hombre!

So, how did you get on? Just how much did you comprehend of the listening? Please let me understand in the remarks section listed below …

. Records:.

Dont worry if you didnt understand that much, keep reviewing the vocabulary and phrases and you will quickly depend on speed and prepared for the next lesson in this course. See you next time!